《给老师的建议》——读后感

社会不断地变化，教育也将不停地改，从事教育的我们必须自我更新，我们将是永远的旅行者，偶然间我搜到了这本书《给幼儿教师的建议》带着一种无所谓的心情，我翻阅了这本书。在读了了之后让我感慨万千。这是一本用心和经验写出的书，因此，不爱看书的我也被深深的吸引。翻开书的第一页，映入眼帘的是一条条吸引读者阅读的目录，如“向孩子张开你的怀抱”“让孩子爱我们”“听孩子的话”“挤一点时间来反思”“做一个有协调能力的班主任”“理解家长对孩子的爱”“像热爱工作一样热爱生活”这七章目录的标题，就让我升起的阅读的兴趣，让我有种迫不急待想要翻阅的感觉，的确书中的每一个故事都是那么的深入人心。再看序言——编这本书的初衷很简单，就是想为幼儿教师做一本可读、实用有益的书。真的是说到了我们幼儿教师的心里。

  通过第一章的阅读书中的小故事，眼前不经回放着这一段段的故事片段，好像回到了那是的我，因为这些都曾在我的幼教生涯中经历过，只不过时间、地点、人物不同而已，在读到最后一章时让我感触颇深：“不要冷落自己的孩子”在家长的眼中幼儿教师对待孩子是温柔、关心、周到、细致、严格的，大到教授知识，小到吃喝拉撒，都是老师一手包办的，累了一天的你，一回家是否也是这样对待你的孩子。对于忙碌了一天的我来说：“只想躺在床上好好休息，更别提管自己的孩子了。只从自己经历过后，才理解了这句话。

 一天，女儿都有听我讲睡前故事的习惯，这一天，女儿拿着故事书跑到我的床边兴奋的对我说：“妈妈，妈妈今天你要讲那个故事给我听。宝贝，妈妈今天累了，明天讲给你听好吗？不行、不行就要讲嘛！烦的我大声的质问她为什么这么不懂事。女儿委屈的朝我吼道：“明天，明天你总有个明天，为什么你可以在幼儿园里给小朋友讲，回家就不能多陪陪给我，给我讲故事呢？我讨厌你，女儿生气的跑回了自己的房间。而我躺在床上，耳边回想着女儿话，想想自己的所作所为，不经安静了下来，想起文章中所说的话，算一算孩子还能陪你几年，到了孩子大了，不在依赖着你，不需要你的时候，你才会体会到那种心酸，无助的感觉。我意识到自己的错误，不管自己有多么累，多么忙我也不该这样子做，为了以后不留下遗憾，我轻轻的敲开女儿的门，走到床边，抱着她，和女儿沟通着，我承认错误，向她保证以后不会在出现这样的情况，回家多陪陪她，陪她做她喜欢的事情。来弥补平时工作忙与孩子沟通少的遗憾。有句歌唱的好：你的微笑是魔法，你的眼泪是我的慌张，“每一个孩子都是父母的宝贝。

所以 再忙再累，请您不要冷落自己的孩子。

其实，陪伴自己的孩子成长，也并不是一件多么困难的事情，在这里我在女里学做这六个“一”，请你加入我们吧！让我们和孩子们一起成长。

一次谈话：每天早餐或者晚餐的时候，和孩子进行一次5分钟的谈话，多倾听，少打断，让孩子养成乐于和你沟通的习惯。

一个故事：每天临睡前给孩子讲个故事。所讲的故事可以是书上的，也可以是你自编的，让孩子在你的故事里甜甜入睡。孩子进入学后，可以进行亲子互编的故事，你说一段，孩子说一段，这个过程既有亲子乐趣，又能发展孩子语言表达能力和想象力。

一次陪伴：陪孩子玩耍、练琴、写作业，了解孩子的学习情况。如果有条件，每天陪读一小时；如果没有时间，一周一次的陪读也能让孩子感受到你的关爱。

一份爱心餐：每周为孩子精心准备一份别致的爱心餐，你可以用爱心磨具烘焙一个 ，也可以做一份孩子爱吃的菜肴，让孩子在平淡中有所期待。

一次接送：每天接送自己的孩子，对于幼儿园老师来说几乎是不可能的，但每周一次的接送还是可以做到的。在接送的途中，和孩子聊聊、说说学校里的情况，了解一下孩子的心里动态。

一次外出活动：每个周末抽出一天或半天的时间来安排孩子进行喜爱的外出活动，和孩子共同享受亲子时光。

爱孩子不是靠嘴来说的，而是需要实际行动来证明，我已经在做了，希望忙碌的你们也可以向我一样多陪陪您的孩子，其实陪伴才是送给孩子最好的礼物。

                                                          撰写者:郑晓晓