A3：模块四：同伴互助——班级室内微运动方案创设及修改

为使老师能更好的、更科学的创设班级室内微运动项目，12月上旬我园结合本学期校本培训主题《“玩转空间 悦动于室”幼儿园室内微运动》开展教师室内微运动方案设计教研活动。活动中各班教师结合本班的年龄特点以及班级空间设计制定了符合自己的室内微运动项目，通过同伴互助的形式开展讨论。老师们对每个班级的运动项目设计提出了意见和修改方案，使各班都能创设出科学合理的室内微运动项目。