二0一一年度第一学期教师案头工作检查方案

 

 

 

 

指导思想：

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径”。经过系列的实践探究，本学期开始，我们试图以发展性评价为方向，带领全园教师以案头工作评价为突破口，摸索一套科学、客观、公平、公正的评价体系，从而拓展教师的多种渠道信息，不断提高教育教学水平，促进教师自身素养和专业水平的发展。

总体思路：

1.由教学园长负责确定各案头工作量化标准讨论稿，集体讨论其可行性。

2.确定各案头工作的检查人，争取每位教师都有机会评价他人，也被他人评价，每学期轮换检查不同案头工作记录。

3.充分发挥教师的主人翁精神，以公平、公正的态度，做好检查记录，合理量分。负责综合评价的老师要做好监督工作。

4.幼儿园根据教师的检查结果做出相对成熟的反应，改进和完善案头工作。

5.检查时间：学期结束前一周。

各类案头工作检查量分方法：

一、备课本

（一）活动设计：应备活动设计：大中小班班主任不少于6课时，副班主任不少于3课时。托班班主任不少于4课时，副班主任不少于2课时）

1、备足课时，少1课时扣 2分，依次类推。周五下午如果备分红花，无具体方案或者流程的不计为活动设计。满为30分

2、详案每篇为0.1分，满分10分。

3、自己生成、设计的活动设计（简单流程的美工、游戏等设计不计）每篇1分，满分10分。

（二）周计划；应完成周计划：18—19周，量分：（满分30分）

1、每周有活动安排，有主题要求、集体教育、游戏活动、生活要求、家长工作、个别教育、环境创设等都涉及到的满分20分。

2、主题要求明确，生活要求逐周深入，家长工作、个别教育要求适当的，酌情加分。满分为10分。

（三）课后反思：应完成工作量：课后有评析，量分：（满分20分）

1、完成既定课后评析量为10分。

2、有自己的感受和反思,酌情加分。满分10分。

二、听课记录：应完成听课记录：每月4节；量分：总分100分

1、课堂记录条理清楚，较详尽记录老师和幼儿的课堂表现，酌情加分。满分10分。记录不详1课时扣1分

2、有自己的课后反思和评析，酌情加分。满分10分。课后反思和评析不详一课时扣1分。

三、理论学习摘记：应完成学习摘记字数：5000字以上 ，每月1000字。量分：（总分100分）

1、满5000字，满分60分，超额完成的以500字为单位加1分，反之扣2分。

2、能梳理文章脉络，整理出有借鉴价值、有实践意义的理论摘记，酌情加分，满分20分，无文章脉络、原文照搬得5分。

3、阅读文章主要是教育领域，涉及专著、报刊、杂志等多种理论书籍，酌情加分，满分20分。

四、保教笔记：应完成保教笔记：10篇，量分：（满分100分）

1、每两周一篇，少一篇扣8分，满分为80分。

2、事例真实，有参考价值, 酌情加分。满分为10分。

3、有自己的感受或观点，酌情加分。满分为10分

五、交接班记录：应完成工作量：正常上班的每天上午下午都要做交接班记录。量分：（满分100分）

1、基本完成交接班记录，50分。

2、能详尽记录本班今天幼儿出勤情况，一日活动中幼儿的表现或者突发事件，交接中午吃药的幼儿和下午迟接的孩子，以及幼儿午饭、午睡、点心的进食情况，酌情加分。满分50分。

六、个案分析：应完成工作量：每人2个个案分析。量分：（满分100分）

1、基本完成个案分析，90分。

2、有一定的背景分析和实践诊疗，酌情加分。满分10分。

二O一一年度第一学期教师案头工作检查人员安排表

检查内容	检查者	检查时间	审核
听课记录	组长：孙曼曼，成员：厉时新、陈婷婷	星期五上午（9：00-9：30）	园办
保教笔记	组长：郑晓晓，成员： 李丽芬、戴文倩	星期五上午（9：30-10：00）	园办
理论摘记	组长：谢淑琴，成员：叶萍、廖小平 、吴少青	星期五上午（10：00-10：30）	园办
个 案	组长：潘碧苗，成员：郑蒙蒙、梅建丹、孙曼曼	星期五上午（10：30-11：00）	园办
备课本	组长：金晓军，成员：虞青青、郑茜茜、盛芳、朱蓓蓓	星期五下午（12：00-12： 40 ）	园办
交接班	组长：梅建丹，成员：暨晓乐、林玲玲、郑蒙蒙、	星期五下午（ 12：40-13：20）	园办