——回归自助：一种可选择的视野

鲁迅先生曾经说过：“游戏是儿童最正当的行为之一。”幼儿有强烈的求知欲望，作为教师要努力创造各种条件让他们去宣泄、去释放，那么，最好的方式就莫过于游戏了。自主游戏是幼儿最喜欢的一种活动，因为它的根本特征便是自由，游戏的一切都可以随游戏者得意愿而定，所以会让幼儿感到轻松、愉悦，从而随心所欲地玩耍。那么，如何指导幼儿的自主游戏呢？

6月19日下午，上塘学区教研员潘静慧老师为我们做了有关幼儿自主游戏的讲座。潘老师从游戏的类型、自主游戏的厘定、教师在幼儿园游戏中的角色定位（环境的支撑着、提供者、游戏的组织者、观察者、记录者、指导者、合作中）、采用简变易行的记录方法、解读儿童游戏信息等六个方面阐述自主游戏，更是用多种方式向我们说明什么是自主游戏。现场共计130多位上塘学区姐妹园的园长以及老师聆听了潘老师的讲座。此次讲座让在坐的老师们受益匪浅，能使她们在本园开展自主游戏活动时有很好的参考依据。