班级里的小芽芽

这是一节科学活动，让幼儿通过自己的实践操作，来感知种子发芽的过程中需要泥土、水、阳光，通过观察记录，观察不同种植环境中种子的发芽情况，感受种子发芽需要的生长环境和要求，同时也能激发幼儿对科学活动的兴趣。

为了充分激发孩子们探索的愿望和兴趣，老师请幼儿回家后跟爸爸妈妈一起，在透明矿泉水瓶子里分别装上了沙子、小石子、土、水。然后带到园里来观察，子们有了这些丰富的实验材料，对小实验可积极了，在老师的引导下孩子们每天仔细的观察、记录。

猜测四种环境中哪个可以让种子生长？哪个环境是种子不能生长的？接下来猜测哪个环境种子长的最快最好？将四种瓶子分开摆放在自然角，请个别孩子浇一点水。在今后的生活中，孩子们可以随意的到自然角观察种子生长情况，并在自己的记录本上记录，这是一个延续观察记录的过程，孩子们对这种由自己动手操作、自己探索、自己发现的小科学活动很感兴趣，有了这种积极探索的心理，相信孩子们可以做到，就让我们一起来探索种子发芽的过程吧。

                                撰写者：李丽芬