上塘童真幼儿园第十届“童真童声”阅读节系列活动
为了提升幼儿的普通话能力和感受语言美的能力,给孩子们一个锻炼的平台,结合我园特色办园理念。幼儿将举行第十届“童真童声”阅读节系列活动,活动以大中班讲故事比赛,小托班诗歌朗诵比赛,集体诗歌赛三个项目。
活动一:大中班讲故事比赛活动方案
一、活动目的:
1.积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。
2.提高幼儿的自信和勇气,能生动、有声有色的讲述故事。3、认真倾听并学会评价别人的讲述。
二、活动准备:评价表、故事台、奖品若干、背景。
三、活动时间:2013年12月13日下午13:30分
四、活动地点:多功能厅
五、活动规则:
1.形式要求:个人。
2.内容要求:内容应积极向上、健康活泼、富有童趣、可以是故事或者相声等其他语言类节目。
3.时间要求:讲故事的时间限在5分钟以内。
4.经过班级评比推荐。
六、参加对象:每班选取班级人数的百分之十五参加。
七、活动流程:
1.幼儿入场并按指定的位置入坐。
2.主持人上台介绍比赛规则。
3.按顺序请参赛幼儿上台讲故事。
4.公布比赛成绩颁奖。
八、比赛规则
事先抽签,按抽签序号进行。讲故事时间控制在3分钟左右。故事内容思想健康,有教育意义,尽可能运用体态语言使故事内容形象化。
九、评分要求(总分10分)
| 评分标准 | 分数 |
1、 | 主动有礼貌的自我介绍 | 1 |
2、 | 语速恰当吐字清楚 | 2 |
3、 | 能生动完整地讲述故事 | 3 |
4、 | 普通话标准声音响亮 | 2 |
5、 | 能伴随肢体语言大胆讲述 | 2 |
6、 | 总分 |
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活动二:小托班诗歌朗诵比赛活动方案
一、活动的目标:
孩子用自己童真的声音进行朗诵,并培养幼儿语言的连贯性和生动性,培养良好的语言表达能力,激发孩子的自我表现的能力,通过活动让家长更加了解孩子在幼儿园组织的各种活动中得到锻练,大家都其乐融融。
二、活动时间:2013年12月13日早上9:30分
三、活动地点:多功能厅
四、活动内容:积极向上的诗歌朗诵
五、活动对象:每班选取班级人数的百分之十五参加。
五、朗诵要求:
1.朗诵时间1-3分钟,自备配乐带。
2.朗诵形式不限。
六、活动流程:
1.幼儿入场并按指定的位置入坐。
2.主持人上台介绍比赛规则。
3.按顺序请参赛幼儿上台讲故事。
4.公布比赛成绩颁奖。
七、比赛规则
事先抽签,按抽签序号进行。讲故事时间控制在3分钟左右。故事内容思想健康,有教育意义,尽可能运用体态语言使故事内容形象化。
八、评分要求(总分10分)
| 评分标准 | 分数 |
1、 | 仪表形象 | 1 |
2、 | 语速恰当吐字清楚 | 2 |
3、 | 能正确把握诗歌节奏 | 3 |
4、 | 普通话标准声音响亮 | 2 |
5、 | 能伴随肢体语言大胆讲述 | 2 |
6、 | 总分 |
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活动三:集体诗歌赛活动方案
一、活动的目标:
让每个孩子都参与诗歌表演,进一步激发孩子的表演兴趣。
二、活动时间:2013年12月12日早上9:30分
三、活动地点:幼儿园操场
四、活动内容:分级阅读诗歌
五、活动对象:全体幼儿园
六、朗诵要求:
1.朗诵时间1-3分钟,自备配乐带。
2.朗诵表演形式不限。
七、活动流程:
1.幼儿入场并按指定的位置入坐。
2.主持人上台介绍比赛规则。
3.按顺序请参赛幼儿上台讲故事。
4.公布比赛成绩颁奖。
八、比赛规则
事先抽签,按抽签序号进行。讲故事时间控制在3分钟左右。故事内容思想健康,有教育意义,尽可能运用体态语言使故事内容形象化。
九、评分要求(总分10分)
| 评分标准 | 分数 |
1、 | 仪表形象 | 1 |
2、 | 语速恰当朗诵整齐 | 2 |
3、 | 能正确把握诗歌节奏 | 3 |
4、 | 普通话标准声音响亮 | 2 |
5、 | 能伴随肢体语言大胆讲述 | 2 |
6、 | 总分 |
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上塘童真幼儿园
2013年11月23日