A4项目评价——2018学年校本研修总结

上塘童真幼儿园2018学年度校本研修总结

绿色是生命的象征，绿色是现代文明的标志，人类在不断利用自然，征服自然，改造自然的同时，却也受到了自然的报复：土地沙化，酸雨的降临，……所有这些环境的恶化，足以引起人们对自身生存环境的重视。环境保护是一个永恒的话题,我们渴望美丽的家园、健康的生命、干净的地球……幼儿园是幼儿离开家庭走进社会的主要活动场所。我园作为市级的绿色幼儿园更是应该走在环保队伍的最前列。我们将环保教育融入到幼儿园的学习、生活中，真正做到“环境教育，从娃娃抓起”。 幼儿的可塑性强，如果能充分挖掘利用每个环节有利启蒙幼儿环保意识。传授环保知识，获得环保技能，鼓励他们积极参与环保活动。本次校本研训，我们遵循不同年龄幼儿认知特点，分别从日常生活活动、课堂教学活动、游戏活动、家园合作以及社区活动中探索如果对幼儿进行环保教育。

一、注重环保宣传，树立环保理念  　

　环境保护，教育为本。我们结合研修主题，制定园本环保培训计划，定期开展环保培训活动，丰富教职工的环保知识，提高环保教育能力，并将环保教育有关知识、信息等通过宣传栏、家长学校、环保专题活动等途径，不断向园内外传播，扩大环保队伍，统一教职工、家长、社区人员的思想，形成环保意识。如：在家长开放日结合“环境日”、“植树节”等，对幼儿及家长进行环保教育讲座，宣传环保的意义，让幼儿和家长了解我国的环境状况，明确我们做到什么，可以做些什么。环保知识讲座、社区捡垃圾、发放环保宣传册等，以实际行动宣传环保知识，提高师生的环保意识。倡议师生“从我做起，从小事做起”；在孩子中开展“环保小卫士”等活动，确保大家生活在一个洁净的、绿化的、美化的环境中。同时我们还得到了家长和社区的大力支持与配合。  

二、创设绿色环境，提高环保意识  　　

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，我们结合《纲要》精神，多种形式地开展环保教育活动，丰富幼儿环保知识，提高环保意识。  　　

1. 丰富的自然角。

随着季节的变化，各班的自然角也丰富多彩，教师积极利用幼儿、家长资源及水乡的地方特点，家园共同丰富自然角，值日生肩负起主人翁的责任，一起管理，培养幼儿爱护、关心动植物的情感、态度。“今天我喝过水啦！”“我渴啦！！”多么温馨的提醒！ 同时自然角里还出现了一道亮丽的风景线，老师和小朋友收集了各类废旧物品为植物、动物搭建了美丽又舒适的环保新家。  　

2. 变废为宝，美化环境。

各班积极利用家长资源，共同收集安全无公害的废旧材料，如雪碧瓶、纸杯纸盒等等，一起巧手“制作”，变成了美丽的风铃、可爱的企鹅、神奇的宇宙飞船，这些作品布置在大厅、手工艺室及楼梯走廊，既是园内一道亮丽的风景线，又是一种无声教育 ，提醒孩子和家长平时要注意“变废为宝”，让“绿色环保”的理念渗透在幼儿园的每个角落。  　　

三、运用多种形式，开展环保教育活动  　　

1. 开展“环境教育”主题活动。  　

各班根据幼儿年龄特点，从幼儿生活入手，充分挖掘各领域中的环境教育内容，制定符合幼儿年龄特点的环保课程：大班上册《垃圾分类》、中班上册《水是我们的好朋友》、小班上册《垃圾放哪里》、大班下册《保护地球》、中班下册《保护动物》、小班下册《保护花草树木》。  树立了幼儿绿色消费观念；结合“六一”节，开展了“环保时装秀”等活动，孩子们在这些生动趣味的活动中，体会到了环境保护的意义和价值，萌发了对大自然的深深关爱，也展现了人与自然的和谐之美。  　　

2. 一日活动中渗透环保教育  　　

“寓教于一日活动”是幼儿教育的特点，我们把环境教育也渗透于幼儿一日活动中，从点滴做起，从小事做起，从身边做起，结合随机教育法，增强幼儿的环境意识。如：随手关水龙头，节约用电、用水；垃圾的分类，垃圾放在垃圾箱内，不乱扔；爱护花草，不踩花草；不剩饭菜，爱惜粮食等等，初步养成幼儿良好的环保行为习惯。  　　

3. 家园、社区携手，开展环保教育。  　

　家庭是儿童的第一所学校，父母是儿童的第一任教师。只有家园密切配合，家长以身作则，给孩子起表率作用，同时帮助与督促孩子自觉保护环境，才能使教育取得成效。为了提高家长们的环保意识、树立良好的环保行为，我们利用多种形式邀请家长共同参与环保教育活动；如分发环保宣传单、提倡绿色出行、绿色消费，等等，这些活动增强了家长的环保意识，也改变了平时一些不良的行为习惯，在家庭生活中影响和促进了幼儿环保行为的形成。如希望家长不要抽烟，努力保持家庭的环境卫生；平时外出游玩时不摘花朵或乱扔垃圾，以自身的环保行为为孩子做出表率。在公共场所不乱扔瓜皮果壳，在家里听音乐、看电视注意控制音量，不制造噪音影响他人的生活等。同时还请家长多带孩子走进大自然，到大自然中游玩，一方面让幼儿领略大自然的美好，培养热爱大自然的情感，吸取丰富的环保知识；另一方面，让幼儿了解环境污染状况，感受重视环保的呼声。达到“此时无声胜有声”的教育效果。 总之，环境教育是一个永恒的主题，我们将紧跟构建和谐社会的步伐，一如既往地以满腔的热忱吹起“绿色的旋律”、奏响“绿色的乐章”！为幼儿健康、和谐、全面的成长创造一个绿色的家园。

制定人：潘碧苗

制定时间：2019年6月25日